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大國(guó)新村
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多元價(jià)值取向下高校學(xué)生黨員純潔性教育改革探索(2)

大學(xué)生黨員整體上文化素質(zhì)與政治覺悟較高,隨著學(xué)生黨員群體的擴(kuò)大,黨員發(fā)展存在一些質(zhì)量不過關(guān)問題,據(jù)相關(guān)調(diào)查表明,不少大學(xué)生將入黨作為日后擇業(yè)的砝碼,并沒有從思想上真正入黨,入黨的選擇具有濃厚的功勞傾向;另外,高校中一些黨員認(rèn)為學(xué)校專業(yè)課程比黨性修養(yǎng)課程更加重要,忽視了入黨之后的再教育與思想覺悟的提升;部分高校也存在學(xué)生黨員后期管理教育等環(huán)節(jié)的缺失,忽略了對(duì)學(xué)生黨員的純潔性的要求與考核,多方面的綜合因素導(dǎo)致當(dāng)前的高校學(xué)生黨員純潔性受到影響。

多重因素影響高校學(xué)生黨員純潔性

做好高校學(xué)生黨員的純潔性教育,需要綜合學(xué)生黨員內(nèi)因、校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等多方面影響因素,辯證分析內(nèi)外因,深入詮釋可能對(duì)高校學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生影響的方面,對(duì)當(dāng)前影響高校學(xué)生黨員的純潔性因素進(jìn)行分類與深入解析,以期高校學(xué)生黨員純潔性教育做到有的放矢,對(duì)不同類型的純潔性偏差進(jìn)行針對(duì)性教育。通過反思高校學(xué)生黨員發(fā)展與管理工作實(shí)踐中觀察到的問題,將影響高校學(xué)生黨員純潔性的因素歸納為如下三個(gè)方面:

第一,入黨之前缺乏對(duì)黨的基本理論知識(shí)的充分認(rèn)識(shí)。當(dāng)前高校學(xué)生規(guī)模整體上呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì),高校政治輔導(dǎo)員管理的學(xué)生規(guī)模較大,難以對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行充分了解,觸及思想層面的了解更是十分困難,因此在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)成為一個(gè)十分重要的顯性指標(biāo)和考慮因素,“品學(xué)兼優(yōu)”通常被“學(xué)”取代,通過這些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的學(xué)生黨員(或者“入黨積極分子”)實(shí)際上不一定政治和覺悟上經(jīng)得住考查,在入黨積極分子的教育過程中,也存在一定的流于形式的弊端,這種推選標(biāo)準(zhǔn)和入黨積極分子考核教育方式造成了一部分學(xué)生黨員沒有對(duì)黨的基本理論知識(shí)有深入的了解,對(duì)黨的先進(jìn)性、純潔性等要求也沒有深刻的認(rèn)識(shí)。⑦

第二,大學(xué)生黨員稱號(hào)與一些個(gè)人利益存在潛在聯(lián)系。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體,往往享有潛在的利益與榮譽(yù)。很多大學(xué)里面,學(xué)生黨員在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、榮譽(yù)授予、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán)或者“加分”優(yōu)勢(shì),因此,很多大學(xué)生在申請(qǐng)入黨時(shí)看中的是黨員背后的潛在利益。大學(xué)生黨員在獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)評(píng)定、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán),不無道理,從事情的本源上看,大學(xué)生黨員往往都是學(xué)生中的佼佼者,發(fā)展成為黨員是組織對(duì)其的認(rèn)可和肯定,在學(xué)生群體中也比較具有威信,社會(huì)用人單位對(duì)學(xué)生黨員普遍具有一定的認(rèn)可度,這種認(rèn)可和學(xué)生黨員并不是一種必然的因果關(guān)系,但是大學(xué)生如果簡(jiǎn)單地認(rèn)為這種優(yōu)先權(quán)利僅僅是源于學(xué)生黨員稱號(hào),那么其入黨動(dòng)機(jī)就會(huì)受到影響。因此,高校學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)該在學(xué)生榮譽(yù)、就業(yè)推薦等過程中合理地衡量學(xué)生黨員的“優(yōu)先”權(quán)利。

第三,社會(huì)風(fēng)氣和某些負(fù)面要素影響大學(xué)生黨員的純潔性。當(dāng)前的大學(xué)校園是我們整個(gè)社會(huì)的一個(gè)組成部分,社會(huì)風(fēng)氣的好壞也能夠映射大學(xué)校園的風(fēng)氣,大學(xué)校園是一個(gè)深深根植于社會(huì)的一個(gè)小社會(huì),因此社會(huì)的負(fù)面風(fēng)氣與事件也會(huì)影響到大學(xué)生校園的整體風(fēng)氣,社會(huì)上某些黨員的不良個(gè)人言行舉止,會(huì)影響到大學(xué)生對(duì)黨員的認(rèn)知,大學(xué)生的世界觀處于易變時(shí)期,這種負(fù)面影響會(huì)使大學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生動(dòng)搖和變化。

構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性保障制度體系

近年來,高等教育綜合改革不斷推進(jìn),各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新改革呼聲日漸強(qiáng)烈,如何在現(xiàn)有的黨建體系中,結(jié)合當(dāng)前的世界政治局勢(shì),以及國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度背景,以創(chuàng)新的態(tài)度和精神開展黨員純潔性教育工作,成為當(dāng)前高校黨務(wù)工作的重點(diǎn)。結(jié)合大學(xué)生黨員的特征,以及當(dāng)前大學(xué)生黨員純潔性問題存在的偏差原因剖析,需要從以下幾個(gè)方面構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性教育的保障制度體系。

第一,加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè),提升黨的先進(jìn)性。校園小環(huán)境下的學(xué)生黨員純潔性教育與保障機(jī)制的構(gòu)建離不開整個(gè)政黨的黨風(fēng)建設(shè),學(xué)生黨員要從內(nèi)心和信仰的角度堅(jiān)持黨員的純潔性,需要其認(rèn)同和認(rèn)可共產(chǎn)黨的先進(jìn)性本質(zhì),共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在每一個(gè)黨員按照黨的先進(jìn)性要求,發(fā)揮先鋒模范作用。由于不同歷史階段黨的綱領(lǐng)和路線會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展和任務(wù)變化而調(diào)整,黨建工作需要根據(jù)時(shí)代背景,結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)地提升黨先進(jìn)性的內(nèi)涵,使黨的先進(jìn)性具有深厚的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義,大學(xué)生黨員正處于意氣風(fēng)發(fā)的年齡階段,對(duì)社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展較為關(guān)注,這種關(guān)注的焦點(diǎn)更容易投射到對(duì)黨的建設(shè)與發(fā)展上來,如果黨風(fēng)建設(shè)做不好,難以讓大學(xué)生黨員對(duì)黨純潔性要求的恪守,如果黨的先進(jìn)性內(nèi)涵脫離了時(shí)代,脫離了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,也會(huì)讓青年學(xué)生黨員難以從思想上堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨。

第二,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家核心價(jià)值觀的傳播經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建自我文化認(rèn)同。核心價(jià)值觀一般內(nèi)隱于最深層的文化體系之中,價(jià)值觀的傳播、輸入與輸出,在當(dāng)今社會(huì)下表現(xiàn)為各種文明與文化之間的競(jìng)爭(zhēng),這越來越成為各國(guó)之間軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的一種形式和策略,這種競(jìng)爭(zhēng)背后所代表的恰恰是世界大國(guó)之間主流意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng),在全球化的經(jīng)濟(jì)交流形式下,我們可以從發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中汲取一些可取的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)國(guó)家在價(jià)值觀念上的完善,社會(huì)主義只有站在資本主義的肩膀之上,才能超越資本主義(David Mclellan,1974)⑧,我們只有對(duì)西方的文化采取揚(yáng)棄的態(tài)度,才能形成優(yōu)于資本

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[責(zé)任編輯:張蕾]
標(biāo)簽: 純潔性   教育改革   取向   黨員   價(jià)值