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推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的六個著力點

核心提示: 黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項戰(zhàn)略任務(wù),又是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)性工程,必須建立和完善黨的作風(fēng)建設(shè)長效機制。具體而言,可以從抓好黨性教育、抓好日常管理、抓好“四風(fēng)”整治、抓好領(lǐng)導(dǎo)示范、抓好實踐活動、抓好考核測評六個方面加以著手,打造常態(tài)化長效機制,加強黨風(fēng)建設(shè)。

【摘要】黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項戰(zhàn)略任務(wù),又是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)性工程,必須建立和完善黨的作風(fēng)建設(shè)長效機制。具體而言,可以從抓好黨性教育、抓好日常管理、抓好“四風(fēng)”整治、抓好領(lǐng)導(dǎo)示范、抓好實踐活動、抓好考核測評六個方面加以著手,打造常態(tài)化長效機制,加強黨風(fēng)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】作風(fēng)建設(shè)   黨的建設(shè)   長效機制       【中圖分類號】D26       【文獻標(biāo)識碼】A

中國共產(chǎn)黨長期致力于黨的作風(fēng)建設(shè),尤其是十八大以來,中央圍繞全面從嚴(yán)治黨制定了一系列規(guī)章制度,初步形成了改進黨的作風(fēng)的長效機制和剛性約束。但實踐中也存在一些不盡如人意的地方,主要在于作風(fēng)建設(shè)的保障機制不夠完善、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)過于模糊、激勵機制不夠健全、懲處機制難以操作、評價機制過于單一。為此,必須抓住作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為著力點,從六個方面抓好作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化長效機制建設(shè),形成一個內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、運行有效的制度體系。

抓好黨性教育,為作風(fēng)建設(shè)培根固本

作風(fēng)是理念的外化和黨性修養(yǎng)的表現(xiàn)形式。黨性是本,黨風(fēng)是標(biāo)。治標(biāo)必先固本,才能藥到病除。首先,各級黨組織主要負責(zé)同志要履行好黨性教育第一責(zé)任人的職責(zé),有效推進黨性教育逐級負責(zé)、層層落實??h處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核時,要提交以馬克思主義基本理論指導(dǎo)工作實踐的體會文章,把黨性教育成效轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的方法。其次,要經(jīng)常性地開展以黨校和干部院校為主陣地的“熔爐”式鍛煉,通過脫崗輪訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、交流參觀、實際調(diào)研等方式,實現(xiàn)黨性修養(yǎng)的階段性提升;經(jīng)常性安排黨員干部到農(nóng)村一線、艱苦崗位、復(fù)雜環(huán)境進行鍛煉,經(jīng)受嚴(yán)格的黨性考驗和磨礪,讓黨員干部在生動的社會實踐中淬火升華,提升境界。最后,要健全完善黨性教育的長效機制,保證黨性教育經(jīng)常性、規(guī)范性開展。促進黨性教育生活化,堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度,把黨性分析作為民主生活會的主要內(nèi)容。

抓好日常管理,為作風(fēng)建設(shè)防微杜漸

作風(fēng)建設(shè)重在機制、貴在日常、難在長效,要真正走出“一抓就緊”“一松就散”的怪圈,就必須從日常管理的細微處著手,積微成著,把實踐證明確有成效的做法用制度形式固定下來,構(gòu)建長效機制。首先,要強化日常職責(zé)管理。要量責(zé)授權(quán)、以權(quán)衡責(zé),避免權(quán)責(zé)分離;要強化崗位責(zé)任制,做到責(zé)任明晰;要樹立講實效重實績的工作導(dǎo)向,引導(dǎo)黨員干部在日常工作中盡職盡責(zé)。其次,要抓好日常學(xué)習(xí)教育。要量化學(xué)習(xí)內(nèi)容,分層次制定各級干部學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的量化指標(biāo),在學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面作出硬性規(guī)定;要嚴(yán)格執(zhí)行定期考核,將結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤;要及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。最后,要抓好日常監(jiān)督獎懲。要建立組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督的全方位監(jiān)督保障體系,通過多形式、多渠道征求群眾意見建議,為強化黨員干部日常管理提供依據(jù);要明確作風(fēng)獎懲激勵辦法。

抓好“四風(fēng)”整治,為作風(fēng)建設(shè)夯實基礎(chǔ)

黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后,要圍繞解決“反彈”問題,牢牢把握發(fā)現(xiàn)問題和處理問題這兩個核心,著力構(gòu)建各具優(yōu)勢、相互補充、有序銜接、綜合配套的制度鏈條。首先,要抓好“四風(fēng)”等問題的及時發(fā)現(xiàn)和及時處理。要健全包括黨內(nèi)自我教育剖析、服務(wù)對象直觀感受、社會公眾動態(tài)監(jiān)督、職能部門執(zhí)紀(jì)執(zhí)法在內(nèi)的反映機制;對反映的問題要做到及時處置、及時公開;要抓好作風(fēng)問題的專項治理。其次,要加強作風(fēng)建設(shè)的宣傳引導(dǎo)。要豐富宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,注重典型引導(dǎo);加強黨內(nèi)生活的輿論宣傳;加強在媒體從業(yè)的黨員干部作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),提高他們傳播正能量、消弭負能量的意識和能力。最后,要抓好作風(fēng)建設(shè)的巡視督導(dǎo)。要采取常規(guī)巡視督導(dǎo)與專項巡視督導(dǎo)相結(jié)合的方式,重視利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù);堅持把領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員特別是主要負責(zé)人作為巡視監(jiān)督重點;細化分類處置措施,確保巡視成效。

抓好領(lǐng)導(dǎo)示范,為作風(fēng)建設(shè)樹立標(biāo)桿

風(fēng)氣好不好,主要看領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良作風(fēng)的示范作用對引領(lǐng)普通黨員轉(zhuǎn)變作風(fēng)、形成良好黨風(fēng)乃至政風(fēng)社風(fēng)至關(guān)重要。改進作風(fēng),一定要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。首先,在遵守黨內(nèi)法規(guī)的基礎(chǔ)上,圍繞關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)行為的思想根源、正反趨向、價值目標(biāo)來設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)示范制度,側(cè)重從思想動力、引導(dǎo)激勵、監(jiān)督約束、效應(yīng)考評等方面細化健全制度體系,立體式構(gòu)建示范機制運行的“主規(guī)則”。其次,要綜合運用多種手段激發(fā)干部主動示范的積極性和創(chuàng)造性。上級或同級黨組織要定期開展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動,幫助思想負擔(dān)重的領(lǐng)導(dǎo)干部理順情緒、釋放壓力。最后,要抓好領(lǐng)導(dǎo)示范的考核問責(zé)。要把領(lǐng)導(dǎo)干部是否深刻查擺自身作風(fēng)問題作為領(lǐng)導(dǎo)示范考核內(nèi)容;要定期檢查、督促、問責(zé)、整改領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫徹落實中央“八項規(guī)定”等改進作風(fēng)制度規(guī)定的情況。

抓好實踐活動,為作風(fēng)建設(shè)增添動力

維護最廣大人民群眾的利益,是開展黨的作風(fēng)建設(shè)的根本出發(fā)點和落腳點。實踐證明,集中教育實踐活動是整改作風(fēng)突出問題、密切黨群關(guān)系的有效途徑和直接推動力。首先,要以解決群眾關(guān)注度高、反映強烈的突出問題為重點,確定實踐活動主題和目標(biāo)任務(wù),活動方案應(yīng)充分考慮基層實際,對領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、不同領(lǐng)域的基層黨組織作不同要求,體現(xiàn)有的放矢?;顒又幸罱h內(nèi)平等交流平臺,擴大群眾參與的廣度和深度。其次,要及時建立作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)梳理機制,搭建全黨作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)的動態(tài)共享平臺。與實踐活動主題密切相關(guān)的比較成熟的制度規(guī)定要做到及時出臺。

抓好考核測評,為作風(fēng)建設(shè)保駕護航

抓好作風(fēng)建設(shè)的考核測評,關(guān)鍵要做到系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用、簡便易行;重點要以設(shè)置科學(xué)的測評指標(biāo)、多維的測評方法及有效的結(jié)果運用為抓手,構(gòu)建較為完備的干部作風(fēng)測評體系;具體操作中要把定性考評與定量考評結(jié)合起來。首先,要注重多維度考量、多層次設(shè)置,以科學(xué)、辯證的思維,精心選擇測評指標(biāo),合理區(qū)分測評權(quán)重,動態(tài)調(diào)整測評重點,做到“靜態(tài)+動態(tài)”確定重點、“共性+個性”設(shè)置指標(biāo)、“口碑+實績”互為補充、“排序+量化”區(qū)分權(quán)重。其次,要定期與紀(jì)檢、政法、信訪、統(tǒng)計、審計等部門進行通氣、會商,每季度進行一次綜合研判,在條件基礎(chǔ)、多方結(jié)果、群眾口碑、縱向變化、橫向排名等方面進行比對分析。最后,要將作風(fēng)考評結(jié)果與選拔任用、調(diào)整交流、評先評優(yōu)、典型選樹和關(guān)愛提醒結(jié)合起來。對作風(fēng)方面存在問題特別是造成不良影響的,實行“一票否決”,及時予以組織處理。要定期分析研判考評結(jié)果,準(zhǔn)確掌握干部隊伍作風(fēng)建設(shè)狀況及趨勢。

(作者單位:河南省項城市人民政府)

【參考文獻】

①王恩宏、呂忠飛:《著力構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長效機制》,人民網(wǎng),2013年11月28日。

責(zé)編/楊鵬峰     美編/于珊

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[責(zé)任編輯:譚峰]
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