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張玉滾:堅(jiān)守深山17載 照亮山里娃求學(xué)之路

央視網(wǎng)消息:與同齡人相比,“80后”張玉滾顯得滄桑許多,風(fēng)華正茂的年紀(jì)皺紋卻早已爬上眼角。他十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處,只為做好一件事:改變山里娃的命運(yùn),托起大山的希望。

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偶然的鼻子一酸,成了村里離不開的先生

張玉滾工作的黑虎廟小學(xué)位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣北部深山區(qū)的黑虎廟村,屬于高丘鎮(zhèn)。從地圖上看,這里距離縣城70多公里,并不算太遠(yuǎn)。然而,一座座大山卻像鐵桶一般,把黑虎廟圍困其中。

走出大山,改變命運(yùn),過上好日子,是山里人世世代代的夢(mèng)想、心心念念的追求。

2001年8月,師范專業(yè)畢業(yè)的張玉滾,跟著老校長來到學(xué)校,走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室,映入眼簾的依然是“破桌子,破水泥臺(tái)子,里面坐著十來個(gè)土孩子”。最困難的還在于,沒有老師教這些“土孩子”??粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識(shí)的眼神,張玉滾鼻子陡地一酸。

從那以后,21歲的張玉滾與教育結(jié)下了不解之緣。

從教后,由于山里交通不便,張玉滾一扁擔(dān)一扁擔(dān)將學(xué)生的課本挑進(jìn)大山。這一挑就是5年。

張玉滾清楚地記得,有一年冬天特別冷,山里潮氣大,滴水成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。正月初十凌晨三點(diǎn)多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了,一步一滑直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水,吃了從家里揣來的幾個(gè)涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。

晚上十點(diǎn)多,兩人才走到尖頂山頂。此時(shí),肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。他們實(shí)在走不動(dòng)了,只好找了個(gè)山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼地放好,兩人在一旁坐了大半夜。

第二天一早繼續(xù)趕路,到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”,可書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,打開一看,干干凈凈,連一點(diǎn)褶皺都沒有。

一根窄窄的扁擔(dān),挑起山里娃的“上學(xué)夢(mèng)”。家長們常說:“有了玉滾,我們的孩子有希望了。”

有他在,一個(gè)孩子都不會(huì)失學(xué)

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黑虎廟小學(xué)一共有75名學(xué)生,其中40多人在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭。

哪個(gè)孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了需要格外操心,孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……張玉滾一清二楚。

2014年6月,晚上10點(diǎn)多,張玉滾正在批改作業(yè),接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點(diǎn)就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。

“孩子是走得太累了。”張玉滾看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個(gè)小時(shí),把孩子安全送回家。

在張玉滾和其他老師的努力下,黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地“生存”著。一年又一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點(diǎn)大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一名大學(xué)生,到現(xiàn)在已有16名大學(xué)生。

山里缺師少教,他把自己練就成全科教師

由于學(xué)校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師。“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”,是張玉滾給自己定下的“鐵律”。

數(shù)學(xué)課上,張玉滾運(yùn)用直觀教學(xué)法,和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學(xué)課上,他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾欤约簞?dòng)手做實(shí)驗(yàn),激發(fā)他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。學(xué)校缺少體育設(shè)施,大課間時(shí),他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞,活動(dòng)課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>

為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏腰包買來錄音機(jī)和磁帶,先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上,他一邊播一邊教,有時(shí)候一個(gè)發(fā)音,就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。張玉滾打趣地說:“發(fā)音要練好,可不能讓孩子們將來出去了說一口黑虎廟英語,讓人笑話!”

17年來,最讓張玉滾牽掛的,永遠(yuǎn)只有他的那群孩子。

2013年10月,天還沒亮,張玉滾騎摩托車到高丘鎮(zhèn)中心校開會(huì)。當(dāng)時(shí)山上起了大霧,在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處,摩托車剎車失靈,撞上一塊大石頭,張玉滾摔暈過去,差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天,他就急著回學(xué)校,在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。

“上課!”

望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師,憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后,禁不住哭成一片…… 

大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步。問及將來的打算,張玉滾的回答詩意而簡(jiǎn)單:“希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子,而我更愿意做一輪明月,守望這片希望之花,照亮山村孩子走出大山的路。”

[責(zé)任編輯:張迪]
標(biāo)簽: 張玉滾   時(shí)代楷模