“天地是一種視野,縱觀古今,橫貫中西;天地是一種態(tài)度,仰望星空,腳踏實地;天地是一種文明,自強不息,厚德載物;天地是一種格局,頂天立地,海納百川。”俯仰天地間,全息育未來。2019年12月6日,北京教育學院附屬豐臺實驗學校舉行了主題為“立足新時代 全息育未來”辦學實踐研討會。來自北京市教委、北京教育學院、豐臺區(qū)政府、豐臺區(qū)教工委、教委的領(lǐng)導,北京市200余名校長、書記,以及來自內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西、河北、山西省的教育局長、友好學校的校長,北京師范大學高研班的校長等嘉賓匯聚一堂,共同觀摩、研討了北京教育學院附屬豐臺實驗學校的課堂教學和辦學實踐。研討會由學校黨支部書記段蘭華主持。
北京教育學院附屬豐臺實驗學校黨支部書記段蘭華主持研討會
在研討會現(xiàn)場,學校展示了15節(jié)三元全息課程,包括“個人與健康”“社會與人文”“自然與科學”三大領(lǐng)域,既有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂等傳統(tǒng)學科,也有傳統(tǒng)文化、整本書閱讀、愛商等校本課程。在展示的課堂上,學校教師除了展示過硬的專業(yè)素養(yǎng)之外,還有濃濃的學術(shù)味道,這與學校和北京教育學院的合作息息相關(guān)。學校成立了“學術(shù)指導委員會”,辦學六年多時間,703人次專家走進學校,對教師進行學術(shù)指導。
據(jù)學校校長郝玉偉介紹,建校伊始,學校構(gòu)建了基于教育哲學的三元全息課程體系。學校理事會首任理事長楊志成博士對全息課程做了界定,他表示,全息課堂教學把每一節(jié)課作為整個學科課程和學校課程的全息單元,旨在使每一節(jié)課都能體現(xiàn)學校的辦學育人目標的全部信息,能夠體現(xiàn)所在學科的核心素養(yǎng)和整體學科邏輯,從而能夠通過每一節(jié)課撬動學生的學科思維、學科情感和認知發(fā)展,撬動學生終身發(fā)展,實現(xiàn)學生全面持續(xù)發(fā)展的育人目標。
除了專家的指導,學校還提升自主造血能力,搭建學校教師學習共同體、建構(gòu)教師研修課程體系,提升教師核心修為,引領(lǐng)教師專業(yè)化幸福成長。學校還創(chuàng)造性地組建了內(nèi)部培訓師團體,倡導教師不僅是小學教師,還是中學教師,努力發(fā)掘自己的領(lǐng)域特長,為校長、書記、其他教師做培訓,形成了獨特的校級培訓模式,教師們成長迅速。
課堂展示之后,學生還帶來了演講社團、品牌社團、傳統(tǒng)文化社團、體育社團和科技社團的展示,涵蓋德智體美勞各方面,這與學校提出的具有“家國情懷,國際視野”的天地學子分不開。據(jù)了解,學校以“回歸本真,做純凈的教育”為辦學核心價值理念,圍繞立德樹人根本任務(wù),提出了“九大學子”的育人目標:健體學子、陽光學子、敬業(yè)學子;博識學子、樂群學子、文藝學子;求真學子、創(chuàng)新學子、巧手學子,有力地回答了“培養(yǎng)什么人,怎樣培人、為誰培養(yǎng)人”的新時代教育命題。值得一提的是,學校還自主開發(fā)了心理健康教育校本課程——愛商課,并成立了三棵樹心理工作室。體育方面,學校廣泛開展“陽光體育運動”,使得每個學生能夠掌握 1 至 2 項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。學校獨具特色的晨練活動也推動學生形成鍛煉的意識,贏得了家長和學生的廣泛支持。
展示課后,學校校長郝玉偉以“立足新時代,全息育未來”為題做了主旨報告,從學校建立的背景、學校的治理模式、三元全息課程體系、教師隊伍發(fā)展、學生培養(yǎng)途徑等幾方面介紹了學校情況。他表示,學校成立之日就提出了“怎樣辦教育、辦怎樣的教育”的追問,主動承擔起“一個學校,一個時代”的辦學使命,做出“這所學校要面對問題解決問題,引領(lǐng)教育方向,示范教育行為”的回答。
北京教育學院附屬豐臺實驗學校校長郝玉偉做主旨報告
隨后,北京師范大學教授鄭葳從專家角度表達了她的看法和建議。她表示,學校努力創(chuàng)建和完善育人系統(tǒng),從學校的文化、辦學理念、育人目標、課程建設(shè)、課堂教學改進、教師發(fā)展等各個方面進行系統(tǒng)變革,為學生素養(yǎng)培養(yǎng)構(gòu)建一個教育生態(tài)。
北京師范大學教授鄭葳做點評
豐臺教工委書記房書勇在致辭中表示,豐臺區(qū)按照市區(qū)要求,積極穩(wěn)妥推進各項教育改革,充分利用改革的紅利,堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,深入實施“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略,穩(wěn)步推進集團化辦學、集群式發(fā)展,以及引進合作辦學,打破資源的壁壘,努力辦好百姓家門口的每一所學校,希望北京教育學院附屬豐臺實驗學校以此為契機,厚積薄發(fā),開拓創(chuàng)新,努力辦好人民滿意的學校。
作為合作辦學伙伴,北京教育學院院長何勁松表示,學校很好地詮釋了黨在新時代對教育的要求。學校把立德樹人作為根本任務(wù),把滿足人民群眾需求,把辦人民滿意教育作為辦學方向。今后,北京教育學院將繼續(xù)支持學校發(fā)展,給學校提供教育科研資源方面的服務(wù)。
豐臺區(qū)政府副區(qū)長張婕表示,一直以來,豐臺區(qū)堅持布好局、謀好篇、惠民生,及時調(diào)整教育專項規(guī)劃,確保東中西、南北中、城鄉(xiāng)之間優(yōu)質(zhì)資源相對均衡。通過“內(nèi)升外引”等策略,持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。通過召開這次研討會,希望將北京教育學院附屬豐臺實驗學校的教育特色和辦學經(jīng)驗進一步總結(jié)提升,引領(lǐng)更多的學校,從而讓每一個學生都能夠享受到公平而有質(zhì)量的教育。
北京市教委基教一處處長魏旭斌表示,學校雖然辦學時間不長,但在短短的六年時間里,變化是巨大的。在北京市擴大優(yōu)質(zhì)教育大背景引領(lǐng)下,豐臺區(qū)委、區(qū)政府通過集團加集群的方式促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,呈現(xiàn)了非??上驳默F(xiàn)象。希望學校今后認真學習《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等文件,全面提高育人質(zhì)量,發(fā)展成為老百姓心之向往的好學校。
現(xiàn)場,學校首任理事長楊志成博士發(fā)來視頻,祝賀學校舉辦辦學實踐研討會,并對學校在新時代如何辦人民滿意的教育提出新的希望。
出席研討會的各級領(lǐng)導、嘉賓合影留念
延伸閱讀:北京教育學院附屬豐臺實驗學校是在首都“加大市級優(yōu)質(zhì)資源整合力度,構(gòu)建北京新教育地圖”的教育形勢下,豐臺教委根據(jù)“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略,引進高校進行聯(lián)合辦學的第一批學校。經(jīng)過六年的辦學實踐,學校以超常規(guī)方式實現(xiàn)跨越式發(fā)展,構(gòu)建完善的現(xiàn)代學校治理模式和“三元全息課程”體系,搭建基于教師專業(yè)發(fā)展的學習共同體,形成培育全面發(fā)展的育人路徑。
辦學六年來,在各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心下,學校取得了長足發(fā)展,也贏得了很好的社會聲譽和廣大家長的青睞。2017年,首屆畢業(yè)生中考成績優(yōu)異,學校被評為“豐臺區(qū)人民政府特殊貢獻獎”“豐臺教育系統(tǒng)中考優(yōu)質(zhì)學校”,中、小學部雙雙榮獲義務(wù)教育階段“全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校”。