開展黨課教育，是黨在長期實踐中形成的一種有效的傳統(tǒng)教育形式，是黨員加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的必要手段和有效途徑，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，更是基層組織制度的重要內(nèi)容。

黨課是制度，講好有學問。黨課教育，重在傳播真理的力量，必須圍繞“黨”字立意，突出對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的宣傳，在形式、方法上加大創(chuàng)新力度，確保黨課教育讓黨員聽得進、記得牢、做得到。具體講，就是要將“黨味”融入到濃厚的“新味”“辣味”“土味”中。

豐富靈動有“新味”。“明者因時而變，知者隨事而制”。黨課要有吸引力，就要提升“新”味，做到與時俱進。新時代，我們黨面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，廣大黨員面臨更加復雜多變的工作環(huán)境，這對黨課教育提出了新的要求。《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》也強調(diào)，要“探索適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢和受眾特點的教育培訓有效方式”。因此，新時代開展黨課教育，就不能局限于過去“一人講眾人聽”的被動受教模式，要在把準新時代黨員教育培訓規(guī)律的基礎(chǔ)上，推動黨課教育的形式、方法創(chuàng)新，靈活運用信息網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場體驗、環(huán)境熏陶等多樣化形式，把黨課教育開展得生動活潑，體現(xiàn)時代性，增強實效性和感召力。同時，要注意把好“政治關(guān)”，堅決防止黨課教育表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

提神醒腦有“辣味”。黨課教育既要堅持正面教育、弘揚主旋律，也要敢于較真碰硬，勇于正視問題，提升黨課的“辣味”，把黨課課堂變成加強黨性鍛煉、解決突出問題的陣地。要旗幟鮮明，緊跟意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭新動向，擺事實、講道理，對一些錯誤觀點要敢于亮劍、堅決駁斥、扶正祛邪，不斷筑牢黨員的思想“防火墻”；要打好“強心針”，針對黨員隊伍存在的問題，在黨課教育中要直截了當?shù)刂赋觯瑢h員的認識偏差、違規(guī)違紀傾向性問題等要通過黨課找準病根、觸動思想、觸及靈魂；要將批評與自我批評貫穿整個黨課教育中，開展“點穴式”提醒、“批評式”幫帶，講好廉政黨課、警示黨課，讓黨員在黨課中強化黨性鍛煉。

下接地氣有“土味”。毛澤東同志在《反對黨八股》一文中說，“要向人民群眾學習語言。人民的語匯是很豐富的，生動活潑的，表現(xiàn)實際生活的。”講黨課也是如此，特別是基層黨組織的黨課，一定要下接地氣，學會用人民群眾的語言講黨課，讓黨課充滿“土味”。要緊貼黨員思想和工作實際，精挑細選內(nèi)容素材，把黨的理論與發(fā)生在黨員群眾身邊的典型事例結(jié)合起來，讓基層黨員感受到黨課的鄉(xiāng)土味；要把理論拉近現(xiàn)實，在貼近實際上下功夫，推動黨課深入到農(nóng)戶、田間地頭、車間；要善于用樸實的語言講黨課，杜絕照本宣科、空洞說教，用故事講道理，拿事實來說話，講得既深入淺出又含義雋永，讓黨員愛聽樂聽、入心入腦。（作者：方鴻濤）