一名干部要成長(zhǎng)起來(lái)，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。各級(jí)黨校是發(fā)揮組織培養(yǎng)作用的重要平臺(tái)，承擔(dān)著教育培訓(xùn)干部的重任，是各級(jí)干部思想的引領(lǐng)者和推動(dòng)者，是各級(jí)黨校教育的著力點(diǎn)。在新形勢(shì)下，全國(guó)正在大力推進(jìn)縣級(jí)黨校分類建設(shè)改革，各級(jí)黨校要以此為契機(jī)，抓好黨校建設(shè)的同時(shí)，以遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律為根本，改進(jìn)黨校教育方式，提升黨校教育培訓(xùn)質(zhì)量。

要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律育人。高等教育現(xiàn)代化，旨在促進(jìn)人的現(xiàn)代化。黨校教育與高等教育既有所相同，又有所不同。黨校教育側(cè)重于黨性教育，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論，是以對(duì)黨員干部的教育為主。相同點(diǎn)在于，黨校和高校教育，都是突出人才培養(yǎng)的核心地位，堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，著力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問(wèn)題。因此，在辦好黨校教育的過(guò)程中，既要充分吸收高等教育辦學(xué)治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和管理方式，又要突出重點(diǎn)緊緊圍繞黨性教育和政治理論教育為主。

要突出德育標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德育為先。“德才兼?zhèn)?、以德為?rdquo;是《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中規(guī)定的選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持的原則。在干部隊(duì)伍建設(shè)中，政德建設(shè)是一項(xiàng)重要內(nèi)容，黨的各級(jí)干部必須鮮明政治品德，做到明大德、嚴(yán)私德、守公德，這就是干部政德的主要內(nèi)涵。在黨校教育中，要充分看到，人才的成長(zhǎng)，德是根本、是基礎(chǔ)。這是我們要高度重視并審慎對(duì)待的。

加強(qiáng)黨校教育，必須明確重點(diǎn)，突出抓好幾個(gè)方面。一是要把思想政治教育放在首位，不斷堅(jiān)定各級(jí)干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；二是要堅(jiān)持能力為重，不斷增強(qiáng)各級(jí)干部的治理能力，主要就是學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力；三是要堅(jiān)持全面發(fā)展，各級(jí)干部是事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，干一行愛(ài)一行固然重要，但是作為干部必須成為“百家通”，爭(zhēng)做復(fù)合型干部。從這幾個(gè)方面出發(fā)，研究制定黨校教育計(jì)劃才能更有針對(duì)性，對(duì)黨校學(xué)員的教育管理才能更有實(shí)效性，從而不斷培養(yǎng)各級(jí)干部敏于思考、善于質(zhì)疑、敢于探索、勇于實(shí)踐的特質(zhì)，努力為事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。（作者：白軒）