《寫給青少年的黨史》：邵維正主編；青島出版社出版。

習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”今天的青少年是實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的主力軍。吸引鼓勵廣大青少年學(xué)習(xí)黨史，從中汲取豐富營養(yǎng)，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒一代代傳下去，這是黨史工作者面臨的重要任務(wù)。

這套《寫給青少年的黨史》入選中宣部2020年主題出版重點(diǎn)出版物。叢書立意高遠(yuǎn)，特色鮮明，著力發(fā)揮黨史的普及教育作用，尤其在以下三個方面做出了有益探索。

精心構(gòu)思，體系有創(chuàng)新。通俗普及之作更需要有創(chuàng)意。這套專門為青少年量身定制的黨史通俗讀物為適應(yīng)青少年閱讀習(xí)慣，沒有沿用章、節(jié)、目結(jié)構(gòu)，而是另辟蹊徑，在體系框架上有所突破。叢書緊緊圍繞在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族是怎樣站起來、富起來、強(qiáng)起來的這一主題，以黨史為主線，梳理歸納當(dāng)代青少年最關(guān)注的60個問題，以問答形式展開論述。“中國共產(chǎn)黨人怎樣拿起槍桿子”“為什么說千里躍進(jìn)大別山是解放戰(zhàn)爭的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”“科技落后的中國為什么能取得‘兩彈一星’的重大成就”“為什么中國能在20世紀(jì)70年代實(shí)現(xiàn)外交新突破”，這些精心設(shè)計(jì)的問答反映光輝歷程，彰顯偉大業(yè)績，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、亮點(diǎn)，解疑釋惑，分清是非，寓理于史，娓娓道來。以這60個問題為抓手，叢書按黨史發(fā)展脈絡(luò)分編成6卷，依次為《中國有了共產(chǎn)黨》《紅色星火燎原》《戰(zhàn)火中成長》《中國人民站起來了》《春天的故事》《筑夢新時代》。每卷既獨(dú)立成書，又構(gòu)成一個整體，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的概貌。

用心創(chuàng)作，把黨史寫生動。寫黨史是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅、非常莊重的工作。強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)肅、莊重，并不是說寫黨史就要板起面孔說教?！秾懡o青少年的黨史》通俗化、大眾化，以細(xì)節(jié)打動人，把黨史寫得生動鮮活、引人入勝。“大家寫小書”最為難得。主編邵維正先后出版了《文圖并說中國共產(chǎn)黨80年大事聚焦》《中國共產(chǎn)黨90年創(chuàng)新實(shí)錄》《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀(jì)實(shí)》等作品，在黨史通俗化寫作方面有不少積累?！秾懡o青少年的黨史》采用青少年喜聞樂見的敘述方式和語言風(fēng)格，貼近青少年的閱讀習(xí)慣和接受特點(diǎn)，以生動形象的人和事作為切入點(diǎn)，以小見大，由淺入深，講清來龍去脈，剖析前因后果，引發(fā)思考共鳴，達(dá)到以情感人、以理服人。為了把黨史寫活，編者特意從大量史料中擷取許多生動故事，增強(qiáng)對青少年讀者的吸引力。青少年的世界觀、人生觀、價值觀正在形成，給青少年講黨史，不但要讓黨史生動起來、靈動起來，還要讓黨史帶上情感，帶上新時代的感召力、感染力，激勵廣大青少年為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這正是這套叢書的魅力所在。

匠心編排，提升閱讀體驗(yàn)。一部好書不僅需要高品質(zhì)的文稿，還需要在編輯上下足功夫，錦上添花。這套叢書在內(nèi)容編排上，每個問題后設(shè)有“名言金句”“讀黨史長智慧”欄目，以幫助青少年更好地掌握主要內(nèi)容和精髓啟示，引發(fā)思考，從中受益。為更好地展現(xiàn)波瀾壯闊的歷史，叢書采用油畫和歷史圖片結(jié)合的呈現(xiàn)方式，與文字表述相呼應(yīng)，圖文并茂，豐富和提升了閱讀體驗(yàn)。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。這是黨史研究界大有可為之時，我們要充分發(fā)揮黨史資政育人作用。期待《寫給青少年的黨史》這套叢書以清新的風(fēng)格、良好的閱讀體驗(yàn)，助益當(dāng)代青少年成長。

（作者為中國史學(xué)會會長）