培養(yǎng)造就大量拔尖創(chuàng)新人才，是一項事關國家和民族未來的重大戰(zhàn)略，是國之大計、黨之大計。拔尖創(chuàng)新人才肩負著重要使命，是時代的引領者、開拓者，對國家發(fā)展極其重要。對于教育工作而言，就是如何真正把拔尖創(chuàng)新人才甄別選拔出來、科學培養(yǎng)出來、有效凝聚起來。

對教育而言，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是教育的一項重要任務，是教育工作肩負的國家使命。新中國成立以來，我們在這方面進行了積極探索。當前，國際國內形勢發(fā)生深刻變化，對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了新要求、新挑戰(zhàn)，迫切需要站在新的起點上進行系統(tǒng)謀劃，更加積極有效地作為。

北京一零一中是中國共產黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學，是北京市高中示范校、普通高中新課程新教材實施國家級示范校。這所學校歷史悠久，既傳承了紅色基因，又開拓進取，辦學理念先進、特色鮮明，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，取得了顯著成效。在建黨100周年的歷史新起點上，北京一零一中理應在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面積極探索、大膽實踐，為全國貢獻更多新鮮的經驗。

北京一零一中以培養(yǎng)“未來卓越的擔當人才”為育人目標，堅持“基礎寬厚、富于創(chuàng)新、個性健康、全面發(fā)展”的育人理念，關注學生的生命、生活、生長。為了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，北京一零一中還專門成立了英才學院，下設四個書院：一知書院，對接五大聯賽；學森書院，主抓科學探究；圓明書院，主抓人文藝術；六韜書院，培養(yǎng)領軍人才。

尤為可貴的是，北京一零一中的英才學院是向全集團開放的，采用項目式培養(yǎng)模式，真正實現了優(yōu)質教育教學資源的開放共享。學院為學生提供最好的學習和討論空間，鼓勵并可為學生定制個性化發(fā)展規(guī)劃，以項目為載體制定課程規(guī)劃，為學生主動學習、深度學習、無邊界學習提供支持和服務。英才學院打通了學段和校區(qū)的界限，實現了混齡學習，學習方式、評價方式都有本質的變化。英才學院在教育集團小學、初中、高中學段完整的背景下，具有一體化培養(yǎng)的優(yōu)勢。

北京一零一中英才學院充分利用區(qū)域優(yōu)勢，著力探索具有鮮明的一零一特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。學校借助國內外知名高校和科研機構的力量，開發(fā)和拓展高端CIE（Creativity創(chuàng)意、Innovation創(chuàng)造、Entrepreneurship創(chuàng)業(yè)）課程。在清華大學、同濟大學、北京理工大學、國科大、哈工大、中科院、軍事科學院等科研機構的支持下，由國內高水平專家和院士領銜在北京一零一中英才學院創(chuàng)建實驗室，親自指導制定人才培養(yǎng)方案，親自參與人才培養(yǎng)過程。可以說，北京一零一中的英才學院培養(yǎng)模式，是大學和中學聯合培育創(chuàng)新人才的有益探索，初步實現了基礎教育和高等教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)鏈條上的有機銜接，非常值得關注和總結。

當前，我國正處在“兩個一百年”交匯的時間節(jié)點上，正面臨前所未有之大變局。把拔尖創(chuàng)新人才選拔好、培養(yǎng)好，是一項重大國家戰(zhàn)略，同時也是一項理論性、實踐性都很強的緊迫任務。在國家實施“強基計劃”的背景下，北京一零一中作為一所傳承紅色基因、肩負黨和國家使命的中學，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面作出了積極探索，必將對首都乃至全國基礎教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)產生積極而深遠的影響。我衷心地希望，迎來75周年華誕的北京一零一中，繼往開來，改革創(chuàng)新，更上層樓，越辦越好，為黨和國家事業(yè)發(fā)展源源不斷地輸送高素質人才。

(作者為國家教育總督學顧問、北京師范大學原校長、中國教育學會原會長)