北京一零一中懷柔校區(qū)位于風景秀麗的懷柔雁棲湖畔，懷柔科學城的核心區(qū)，是北京市為加大優(yōu)質教育資源輻射力度、實現(xiàn)基本公共教育服務均等化而興建的一所城鄉(xiāng)一體化寄宿制中學。自2014年建校以來，學校精準對標“百年科學城”建設要求，以城區(qū)名校高峰帶動形成懷柔教育質量高原，努力辦好人民滿意的教育，助力懷柔科學城發(fā)展，彰顯了懷柔校區(qū)強大的育人動能。
辦好人民滿意的教育 繪就創(chuàng)建新時代名校藍圖
學校發(fā)展需要愿景，愿景是對可實現(xiàn)目標的預期。作為懷柔校區(qū)的執(zhí)行校長，必須在不斷探索城鄉(xiāng)一體化學校和寄宿制學校學情的基礎上構建有效的教育教學模式。在激發(fā)內部創(chuàng)新活力的同時，還必須將目光投向更遙遠的地方，把握新時代主題與教育使命，才能為師生描繪一個引人入勝、豐富多彩、心之向往的愿景，為懷柔教育生態(tài)圈的優(yōu)化做出應有的貢獻。
學校首屆科技節(jié)啟動儀式
2014年9月建校之初，我們確立了學校的發(fā)展目標：建設一所郊區(qū)的品牌學校，一所讓師生實現(xiàn)夢想的學校，一所與北京一零一中的社會聲譽相匹配的高質量學校。為此，我們凝聚每一個人的夢想和每一份力量，為學生的發(fā)展而奠基，為教師的發(fā)展而鋪路，為學校的發(fā)展而改革，真正把“辦好人民滿意的教育”的責任舉過頭頂。2017年5月，國家發(fā)改委批準建設“北京市懷柔科學城”。學校備受鼓舞，積極推動將學校發(fā)展和建設融入科學城的規(guī)劃，提升辦學格局，承擔更大的教育擔當。啟動了學校二期工程，將“建設中國基礎教育名校，助力懷柔科學城發(fā)展”作為自己的美好愿景，提出把懷柔校區(qū)建設成為國內一流、世界知名、研究型和創(chuàng)新型的中國基礎教育名校的目標。
“千里之行，始于足下。”我們在發(fā)展中深化，在深化中細化，在深化中精化，堅持“立足懷柔、緊跟海淀、融入總校、項目引領”的發(fā)展思路，“一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。”懷柔校區(qū)在短短的六年時間里在懷柔教育中實現(xiàn)了“脫穎而出”和“領跑”的階段目標——這是一所充滿夢想，有著美好愿景的學校。我們既要腳踏實地，又要仰望星空。我們懷揣夢想在教育改革向縱深發(fā)展的今天，堅定、自信地描繪著發(fā)展的大美愿景，堅持“一張藍圖繪到底”！
傳承一零一中育人文化 全面落實立德樹人根本任務
一零一中七十五年辦學的光輝成就是我們的信心與驕傲，她積累的豐富經驗是我們辦學的法寶。學校文化是學校發(fā)展的核心動力，傳承“一零一中”的歷史傳統(tǒng)和育人文化是懷柔校區(qū)文化建設的關鍵。
傳承“責任自律、求實大氣、積極進取”的教師文化，建立良好的心理追問和專業(yè)思想。教師要常常問自己“學生為什么選擇我們學校”？那是因為學生認為我們能夠給他提供優(yōu)質的教育；教師要以學生的進步和發(fā)展為己任：新生來了要問自己“我們能給什么”？學生畢業(yè)了要問自己：“我們給了什么”？——教師的言行舉止能否成為這所學校的符號？教師要用專業(yè)去贏得尊嚴，用自己的職業(yè)水準贏得職業(yè)尊嚴。教師要自覺實踐“百尺竿頭，更進一步”的校訓，在前行中不斷提升自己。
傳承“責任擔當、多元自主、求索創(chuàng)新”的學生文化，深植優(yōu)秀的紅色基因和卓越精神。關心社會，為國奉獻，勇于擔當，立德樹人是一零一中融入血液的自覺，這種傳統(tǒng)如何傳承？學生的自我教育、主體參與是學校“紅色”文化活躍的重要保證，讓學生在紅色傳統(tǒng)的自主活動中體會責任與擔當。懷柔校區(qū)學生全面參加“一零一中”的“特色紅色”活動。如3月參加本部校慶日和革命老區(qū)尋根活動；4月到盧溝橋參觀抗日紀念館；5月參加施光南藝術節(jié)；9月到本部參加開學典禮；10月聆聽校史講座；12月舉辦“紀念12·9”合唱活動……這些活動主要由學生自己組織，形式多樣，內容豐富，“家國情懷，責任擔當”的主題鮮明。
“有燈塔的地方就是方向指引！”在一零一中育人文化的引領下，學校積極落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
借助優(yōu)質教育資源 助力懷柔科學城發(fā)展
懷柔校區(qū)擁有一零一中本部豐厚的優(yōu)質教育資源，在充分利用一零一中教育集團“一體化辦學”平臺優(yōu)勢，在管理智慧、創(chuàng)新資源、優(yōu)秀師資、培優(yōu)機會方面建立了有效的共享機制，積極聚集核心教育資源。本部每學期各學科都派出骨干教師來懷柔校區(qū)任教，每周都派出特級教師、骨干教師來懷柔校區(qū)聽評課，全面提升了學校的教學實力。懷柔校區(qū)同時將新招聘的老師派送到本部頂崗培訓，大大促進了青年教師的成長，有些青年教師才參加工作幾年，就已經迅速成長為可以獨當一面的骨干。懷柔校區(qū)已經建立了有層次、有梯度的短期、中期和長期教師培育機制，豐富了老師們的教育教學思維，提高了教師的業(yè)務能力和教學水平，保證了學校核心競爭力的培育。
懷柔校區(qū)借鑒了本部的“課程結構體系”建設經驗和“生態(tài)·智慧”課堂改革成果，形成了具有校區(qū)特色的課程改革和課堂建設。學校在課程上開設書院課程,有主題課程、選修課程、特色課程、實踐課程四類，積極探索多學科融合的教學活動，充分利用校內外資源，深挖教育內涵，將價值引領融入藝術教育，用美育涵養(yǎng)氣質，用勞動教育培育創(chuàng)新生活的意識；懷柔校區(qū)先后開設了皮影戲、3D打印、京東大鼓、書法、圍棋、茶藝等49門選修課程，實現(xiàn)了選修課程精品化、實踐活動綜合化和主題課程系列化。懷柔校區(qū)摒棄了“導航式教學”思維，實現(xiàn)了“以學定教、少講多練”的“生態(tài)·智慧”理念引領，掌握了“教案導學、學案導學、問題導學、自我導學”的方式方法，走在了北京課改的前列；同時積極探索“線上教學”和信息技術深度融合技術，以大概念、大單元、任務群為基本形式實施“線上教學”，收到了很好的效果。正是本部源源不斷地“智庫能量輸出”和懷柔校區(qū)全體師生殫精竭慮的銳意革新、拼搏奮進，才使這所年輕的學校具有了充沛的“領跑動力”，從根本上促進了懷柔教育教學質量的提高。
“懷柔不僅是生態(tài)城,更是科學城”，這是懷柔校區(qū)的天時和地利。學校與中國科學院大學聯(lián)合辦學成立“中國科學院大學附屬實驗學校”，確立了“人文·科技”的主題發(fā)展特色，把“懷山柔水”的人文資源和科學城的科技資源充分結合利用，開創(chuàng)懷柔校區(qū)符合“地域特色”發(fā)展的道路。中國科學院大學帶來了“科學素養(yǎng)起航課程”和“科學素養(yǎng)大師課程”，2018年以來共開設科學課程160多節(jié)，舉辦科學考察60多次，累計榮獲科技方面的獎項80多人次，尤其在北京市金鵬科技論壇、北京市青少年科技創(chuàng)新大賽中頻獲大獎。懷柔校區(qū)也更多了一份責任就是要滿足更多的科學家子女就讀——這是“助力懷柔科學城發(fā)展”的特殊任務！
習近平總書記說：“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的！”北京一零一中懷柔校區(qū)扎根于懷柔科學城的熱土，即將開啟“十四五”的征程，我們始終堅守“辦好人民滿意教育，助力懷柔科學城發(fā)展”的愿景，不忘初心、砥礪前行，讓懷柔校區(qū)成為懷柔科學城亮麗的教育金名片！
（作者為北京一零一中懷柔校區(qū)執(zhí)行校長）
