習(xí)近平總書(shū)記在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)：“年輕干部生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，注重實(shí)際、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負(fù)黨和人民期望和重托。”培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉。各級(jí)黨組織要把黨的政治建設(shè)擺在首位，以錘煉黨性修養(yǎng)為切入點(diǎn)，著重在提升年輕干部“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)”這一第一內(nèi)功上加強(qiáng)黨性教育、注重黨性培養(yǎng)、突出黨性考察，切實(shí)強(qiáng)化政治錘煉、政治鍛煉、政治淬煉，引導(dǎo)優(yōu)秀年輕干部堅(jiān)定理想信念，砥礪政治品格，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，做到“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)”，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)。

加強(qiáng)黨性教育，切實(shí)強(qiáng)化政治錘煉。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”年輕干部要抓住新時(shí)代年輕干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、練就過(guò)硬政治本領(lǐng)的關(guān)鍵所在，通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。各級(jí)黨組織要把跟進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話、重要指示批示精神以及黨中央重大決策部署、上級(jí)黨委重要決定作為各類學(xué)習(xí)教育的“第一主題”、各類會(huì)議的“第一議題”、各類干部教育培訓(xùn)的“第一課程”，制度化常態(tài)化對(duì)年輕干部進(jìn)行政治思想教育，引導(dǎo)年輕干部始終用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴(yán)格落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度，全面推行年輕干部黨性教育“一月一派單”的方式，深化黨的最新理論教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、宗旨意識(shí)教育、形勢(shì)政策教育、鑄魂提能教育等，引導(dǎo)年輕干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要常態(tài)化制度化開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持把黨的歷史學(xué)習(xí)作為年輕干部黨性教育的基礎(chǔ)課、必修課、常修課、終身課，通過(guò)講好黨史專題黨課、組織黨史專題培訓(xùn)、實(shí)施為民服務(wù)專項(xiàng)實(shí)踐行動(dòng)，引導(dǎo)年輕干部弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要嚴(yán)肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)等各項(xiàng)制度，大力推行年輕干部黨的理論學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)積分管理，全面實(shí)行年輕干部和全體黨員黨性教育全員輪訓(xùn)制度，以各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、黨性教育基地、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、鄉(xiāng)村振興大講堂等為平臺(tái)，持續(xù)深化“學(xué)習(xí)鑄魂、學(xué)習(xí)提能、學(xué)習(xí)強(qiáng)縣”專項(xiàng)學(xué)習(xí)行動(dòng)，用黨性教育的“大熔爐”錘煉出忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

注重黨性培養(yǎng)，切實(shí)強(qiáng)化政治鍛煉?；鶎邮悄贻p干部最好的課堂，實(shí)踐是培養(yǎng)年輕干部最好的教材，群眾是年輕干部最好的老師。要充分利用好基層一線實(shí)踐這個(gè)“大舞臺(tái)”，加強(qiáng)年輕干部黨性培養(yǎng)、培育和培樹(shù)，全面落實(shí)新時(shí)代“20字好干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把干部隊(duì)伍建設(shè)同鄉(xiāng)村振興和推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)結(jié)合，著眼構(gòu)建“理想信念更加堅(jiān)定、專業(yè)素養(yǎng)更加過(guò)硬、年齡結(jié)構(gòu)更加合理、來(lái)源渠道更加廣泛、班子功能更加優(yōu)化”的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持把基層一線作為考察識(shí)別、培養(yǎng)鍛煉、選拔任用干部的“主陣地”，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、基層先鋒“三項(xiàng)創(chuàng)建”、基層黨組織分級(jí)管理、鄉(xiāng)村振興“墩苗”工程等，大力選拔任用政治過(guò)硬、工作扎實(shí)、敢抓敢管、廉潔自律的優(yōu)秀干部，推動(dòng)優(yōu)秀干部主動(dòng)到基層去、到群眾中去，從年輕干部在基層一線實(shí)踐的具體表現(xiàn)中識(shí)別考察其政治立場(chǎng)、政治能力、政治定力、政治本領(lǐng)。要堅(jiān)持“憑事業(yè)選人、按業(yè)績(jī)用人”的鮮明導(dǎo)向，深入實(shí)施“年輕干部梯次培養(yǎng)”計(jì)劃、優(yōu)秀后備干部?jī)?chǔ)蓄工程、向鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶村選派駐村第一書(shū)記和駐村工作隊(duì)，有序組織每一名優(yōu)秀年輕干部下沉到基層一線接“燙手的山芋”，用基層“急難險(xiǎn)重”任務(wù)考驗(yàn)?zāi)贻p干部處理問(wèn)題的能力和水平。要用好“管關(guān)鍵”實(shí)招，持續(xù)推進(jìn)干部嚴(yán)管厚愛(ài)，突出全方位、立體化、深層次的干部監(jiān)督觀念，既要堅(jiān)持一時(shí)與一貫、平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)，又要靈活運(yùn)用正面與反面測(cè)評(píng)手段，把政治監(jiān)督融入到年輕干部“進(jìn)、選、育、管、用”各個(gè)環(huán)節(jié)。要落實(shí)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀年輕干部的日常分析研判和定期綜合分析研判制度，嚴(yán)格執(zhí)行年輕干部談心談話、關(guān)心關(guān)懷、誣告亂告保護(hù)澄清、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，從干部政策、管理制度、激勵(lì)機(jī)制三個(gè)維度，落實(shí)好一線優(yōu)秀年輕干部政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，引導(dǎo)優(yōu)秀年輕干部“走基層、重基層，到基層、愛(ài)基層”。

突出黨性考察，切實(shí)強(qiáng)化政治淬煉。政治標(biāo)準(zhǔn)是衡量干部的首要標(biāo)準(zhǔn)。“政治上不合格，經(jīng)不起風(fēng)浪，這樣的干部能耐再大也不是我們黨需要的好干部”。政治素質(zhì)屬于人的內(nèi)在品質(zhì)，藏于思想深處。選拔任用干部，必須突出政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把優(yōu)秀年輕干部黨性考察關(guān)，下足繡花功夫，考究出有針對(duì)性、可操作的考察年輕干部政治素質(zhì)的技巧、方法，確?？嫉脺?zhǔn)考得實(shí)。要突破政治表現(xiàn)考察瞧不準(zhǔn)、評(píng)不實(shí)、看不全等問(wèn)題，圍繞中央的原則性問(wèn)題、方向性要求、規(guī)定性標(biāo)準(zhǔn)，注重短期性和長(zhǎng)期性相結(jié)合，將政治標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)“宏觀性概念”，從政治忠誠(chéng)、政治信仰、政治立場(chǎng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治歷練、政治自律等八個(gè)方面著手，細(xì)化、量化、具體化政治識(shí)別考察具體指標(biāo)，有效轉(zhuǎn)化成為年輕干部黨性“可視化表現(xiàn)”，切實(shí)推動(dòng)年輕干部政治考察工作由“虛”變“實(shí)”。要強(qiáng)化年輕干部日?？己肆私夂途C合分析研判，整合紀(jì)檢監(jiān)察、政法、國(guó)安、征信等部門信息，“一人一檔”建立年輕干部政治素質(zhì)表現(xiàn)檔案和負(fù)面清單紀(jì)實(shí)臺(tái)賬，完善政治負(fù)面清單，開(kāi)展干部考察政治負(fù)面清單反向測(cè)評(píng)，切實(shí)考準(zhǔn)考實(shí)年輕干部政治素質(zhì)。要健全完善年輕干部政治理論教育培訓(xùn)成效評(píng)估、追溯、考核評(píng)價(jià)等制度，把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況作為干部政治素質(zhì)考察的重要內(nèi)容，聚焦全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)“政治談話”，做實(shí)做細(xì)警示教育、以案促改、以案促治、以案促建文章，強(qiáng)化政治監(jiān)督的全方向、政治督察的覆蓋面、考察結(jié)果的硬運(yùn)用。要綜合運(yùn)用好考核考評(píng)的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，立體式常態(tài)化看干部的日常表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、真實(shí)表現(xiàn)，對(duì)政治素質(zhì)高、政治表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任的年輕干部，及時(shí)納入優(yōu)秀年輕干部庫(kù)管理，在提拔使用、職級(jí)晉升、評(píng)先推優(yōu)等方面優(yōu)先考慮；對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不盡職、亂作為的政治上的“兩面人”嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息養(yǎng)奸，堅(jiān)決把不講政治的“兩面人”從干部隊(duì)伍中清除出去，始終保持黨的干部隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性。（作者：何成全，中共甘洛縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)）