3月下旬，科技部公布最新一批部分教育、醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)科研誠信案件調(diào)查處理結(jié)果，共涉21家單位機(jī)構(gòu)55篇研究論文，通報(bào)處理百余人。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域論文造假比例居高不下，多所知名大學(xué)牽涉其中，至于造假的方式，仍以論文買賣或代寫、編造研究過程、偽造篡改研究數(shù)據(jù)、偽造通訊作者郵箱、不當(dāng)署名等為主。

事實(shí)上，這并不是官方首度“點(diǎn)名通報(bào)”醫(yī)學(xué)論文作假。有媒體梳理，僅2021年6月至今，衛(wèi)健委、科技部已累計(jì)公布20批約520篇造假論文的查處結(jié)果。如此大規(guī)模的論文造假，已不能僅從微觀個(gè)案的角度來分析和歸因。

醫(yī)學(xué)論文造假何以屢禁不止？筆者認(rèn)為，造假論文成“剛需”，受職稱評定中“唯論文”的導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)所影響，而在以臨床為主的醫(yī)療行業(yè)，這種“剛需”也招致了更緊張的矛盾。此外，對造假的處罰力度不足，對造假的核定相對滯后，也讓不少造假人心存僥幸。不少造假論文并沒能在發(fā)表前的審稿環(huán)節(jié)被有效“攔截”，而多是在發(fā)表后評職稱的環(huán)節(jié)中被查出，這也讓一些人抱有蒙混過關(guān)的念頭。

不過，更為根本的原因在于，適合各專業(yè)特點(diǎn)的多元評價(jià)機(jī)制尚未有效建立，“唯論文”仍未得到有力破除。尤其是在關(guān)于高級職稱的評審中，無論是對論文和科研課題的硬性要求，還是現(xiàn)實(shí)中“唯多者贏”的游戲規(guī)則，都變相抬高了論文的價(jià)碼。一些人信奉“發(fā)表高于一切”，遂選擇鋌而走險(xiǎn)。

查處并曝光論文造假，實(shí)有必要，釋放出對學(xué)術(shù)造假“零容忍”的明確信號，也是涵育學(xué)術(shù)生態(tài)和社會氛圍的一部分。不過更為重要的，則是從源頭上著手，預(yù)防假論文的產(chǎn)生。

預(yù)防的第一關(guān)口當(dāng)然是作者。幾乎所有假論文的作者對自己論文的真假都心知肚明。研究者要有敬畏心，克服自己短期功利欲望，珍視自己的職業(yè)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)生命，牢牢守住該有的底線。第二關(guān)口，在教育和用人機(jī)構(gòu)的各個(gè)評價(jià)環(huán)節(jié)。這些相關(guān)的部門和機(jī)構(gòu)負(fù)有監(jiān)督之責(zé)，不宜干涉專業(yè)判定和評定。對參與職稱評定的人，要嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)評定程序作客觀的評定。以醫(yī)學(xué)而論，完成專業(yè)水平較高的手術(shù)與論文具有同等價(jià)值，但對具體當(dāng)事人臨床能力、手術(shù)技術(shù)價(jià)值大小需要經(jīng)過認(rèn)定程序，應(yīng)公開透明，提供相關(guān)資料請業(yè)內(nèi)前沿資深專家寫鑒定意見。專家所寫的鑒定意見應(yīng)予公開接受同行監(jiān)督，對于出具不客觀不專業(yè)鑒定意見的人，不僅其個(gè)人聲譽(yù)受損，情節(jié)嚴(yán)重的也要追責(zé)。

2021年8月，國家衛(wèi)健委等印發(fā)《關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，明確在職稱評審和崗位聘任各個(gè)環(huán)節(jié)，不把論文篇數(shù)和SCI（科學(xué)引文索引）等相關(guān)指標(biāo)作為前置條件和評審的直接依據(jù)，實(shí)行成果代表作制度。除論文外，臨床病案、手術(shù)視頻、流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告、應(yīng)急處置情況報(bào)告、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、科普作品、技術(shù)專利、科研成果轉(zhuǎn)化等，均可作為業(yè)績成果代表作參加評審。關(guān)鍵在于，將這些新制度進(jìn)一步細(xì)化為可操作的程序加以落實(shí)。或可在學(xué)術(shù)評價(jià)、職稱評定、績效考核等方面加快引入第三方評價(jià)，加速形成可信的多元綜合評價(jià)機(jī)制，如此方能在更大程度上確保人才評價(jià)的客觀公正。

遏制論文造假，還需對參與其中的，以代寫、代投為主要業(yè)務(wù)的公司和涉嫌“賣版面”的期刊進(jìn)行嚴(yán)查嚴(yán)懲。國內(nèi)高校和研究機(jī)構(gòu)也應(yīng)開啟自查，清理不合時(shí)宜的短期功利性績效指標(biāo)，遏制“唯論文”等導(dǎo)向。

（作者：儲朝暉，系中國教育科學(xué)研究院研究員）