7月上旬，為幫助鄉(xiāng)村黨員干部、群眾更好地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)主題教育，普及國防知識(shí)，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)國防意識(shí)、勵(lì)志成才報(bào)國，湖南省高校思想政治工作名師（禹旭才）工作室、湖南科技大學(xué)“智繪青春”宣講團(tuán)帶領(lǐng)瀟湘學(xué)院大學(xué)生來到湖南通道萬佛山鎮(zhèn)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在木腳村開展了系列理論宣講、黨史教育、愛心支教、實(shí)干助農(nóng)活動(dòng)。自2020年來，該宣講團(tuán)指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)連續(xù)四年前往木腳村開展理論宣講和志愿服務(wù)活動(dòng)，與淳樸的村民黨員及群眾共同學(xué)習(xí)交流，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姛岢罋g迎和高度贊譽(yù)。

理論宣講：主題教育譜新篇

在7月1日召開的暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)上，湖南省高校思想政治工作名師工作室負(fù)責(zé)人、“智繪青春”宣講團(tuán)團(tuán)長、瀟湘學(xué)院院長禹旭才強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要在通道這片紅色土地上重溫黨的光輝歷史，傳承紅色基因，加強(qiáng)主題教育，要通過“學(xué)史明理”，增進(jìn)“四個(gè)認(rèn)同”，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫。7月2日下午，宣講團(tuán)、實(shí)踐團(tuán)在木腳完全小學(xué)成立了師生臨時(shí)黨支部并召開首次支部大會(huì)。實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師、“智繪青春”宣講團(tuán)成員羅茜、鐘純號(hào)召全體成員發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極投身鄉(xiāng)村振興偉大實(shí)踐，讓青春在奮斗中閃光。

▲“智繪青春”宣講活動(dòng)部分成員合影留念

▲瀟湘學(xué)院師生臨時(shí)黨支部大會(huì)現(xiàn)場

▲主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場

▲各方代表走訪慰問村內(nèi)老黨員

7月8日上午，“智繪青春”宣講團(tuán)帶領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)與湖南省國防動(dòng)員辦公室駐木腳村工作隊(duì)、通道縣萬佛山鎮(zhèn)黨委及木腳村村委會(huì)在完全小學(xué)組織主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)。瀟湘學(xué)院黨委書記廖雙紅鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)成員深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于大學(xué)生成長成才重要論述，走進(jìn)鄉(xiāng)村，利用所學(xué)服務(wù)社會(huì)。萬佛山鎮(zhèn)黨委副書記向軍軍肯定了實(shí)踐團(tuán)吃苦耐勞不言棄、俯首甘為孺子牛的精神，認(rèn)為這一精神將深深影響木腳村的每一位學(xué)生。湖南省國防動(dòng)員辦公室駐木腳村工作隊(duì)駐木腳村第一書記王成強(qiáng)調(diào)了維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全、文化安全的重要性，鼓勵(lì)青年筑牢理想信念之基，積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)。木腳村黨總支書記吳菊鳳則希望在多方通力合作下，將主題教育融入當(dāng)?shù)匮袑W(xué)基地和產(chǎn)業(yè)園建設(shè)中，推進(jìn)主題教育宣講，助力鄉(xiāng)村振興長遠(yuǎn)發(fā)展。

學(xué)史增信：紅色文化煥新顏

“孩子們請(qǐng)看大屏幕，你們?cè)谄渲邪l(fā)現(xiàn)了什么？噢，是‘沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國’對(duì)嗎？回答的真不錯(cuò)！”7月2日上午，宣講團(tuán)成員羅茜為木腳村的孩子們講授《童心向黨——犇騰向前》。該課程緊緊圍繞黨的成立與百年光輝奮斗歷程，以輕松歡快的宣講互動(dòng)、別有風(fēng)趣的游戲活動(dòng)等多樣形式為留守兒童們宣講黨史知識(shí)。經(jīng)過一次次排練，合唱《我和我的祖國》、朗誦《強(qiáng)軍力量》、情景劇《我們是中國少年》等節(jié)目于7月8日上午在木腳村居委會(huì)小舞臺(tái)文藝匯演中正式演出。實(shí)踐團(tuán)成員與學(xué)生共同朗誦《強(qiáng)軍力量》，流暢的旋律、堅(jiān)實(shí)的音調(diào)和規(guī)整的節(jié)拍，在鏗鏘有力的聲音中展現(xiàn)了青少年昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，傳遞出強(qiáng)軍力量。實(shí)踐團(tuán)全體成員和學(xué)生大合唱《我和我的祖國》，用歌聲展示青春風(fēng)采，將個(gè)人與國家緊緊相連，表達(dá)出濃濃的愛國情，引來臺(tái)下觀眾紛紛附和跟唱。文藝匯演結(jié)束后，吳梓齊收獲滿滿，她說道：“將課堂所學(xué)在舞臺(tái)上展示，我感到十分驕傲。在表演中我也深切感受到：身為一名中國人，我很自豪。”

▲宣講團(tuán)成員、實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師羅茜講授《童心向黨——犇騰向前》

▲實(shí)踐團(tuán)成員與“筑夢(mèng)課堂”學(xué)生合唱《我和我的祖國》

▲實(shí)踐團(tuán)部分成員與學(xué)生朗誦《強(qiáng)軍力量》

愛心支教：國防教育入童心

7月5日上午，在木腳完全小學(xué)繪畫課上，孩子們?cè)谥驹刚邆兊膸椭?，畫下心中所想、繪出心之所向，創(chuàng)造出一幅幅國防主題手抄報(bào)，航天探索、大國重器、國防保衛(wèi)等多元素畫作由此產(chǎn)生。 “5、4、3、2、1！發(fā)射！” 同日下午的科技手工課堂上，志愿者李佩玲借助多媒體工具帶領(lǐng)學(xué)生回顧火箭制造的艱辛歷程和發(fā)射時(shí)的振奮場面，指引學(xué)生勾畫圖案、組裝作品，一個(gè)個(gè)由學(xué)生自制的人工火箭筒在教室成功發(fā)射，真實(shí)模擬火箭發(fā)射時(shí)的震撼場面。 “火箭裝甲車”、“殲20戰(zhàn)斗機(jī)”“蘇35戰(zhàn)斗機(jī)”等國之重器，“鋼鐵戰(zhàn)車”、“雙炮坦克”“虎式坦克”等軍事武器模型， “糖果汽車”、“鯊魚飛機(jī)”“皇冠花車”等充滿童趣的交通工具模型，志愿者們幫助學(xué)生完成裁剪組裝、涂鴉上色等大型手工模型制作，學(xué)生親身感受、親自體驗(yàn)未來科技的制作歷程，更在孩子們的心中播下一顆顆科技創(chuàng)新、強(qiáng)國有我的夢(mèng)想種子。

▲志愿者指導(dǎo)小朋友制作火箭

▲小朋友們展示模型制作成果

▲退伍先鋒隊(duì)隊(duì)員展示隊(duì)旗

實(shí)干助農(nóng)：“我為村民辦實(shí)事”

在木腳村開展主題教育、愛心支教的同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)將實(shí)干精神融入鄉(xiāng)村致富的實(shí)際行動(dòng)中，開展了創(chuàng)意彩繪、公益維修、清理雜草、拾撿枯木等系列助民幫農(nóng)活動(dòng)，為村民生活生產(chǎn)提供了實(shí)實(shí)在在的幫助。

▲實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行創(chuàng)意彩繪

▲實(shí)踐團(tuán)成員幫助果農(nóng)清除火龍果殘花

▲實(shí)踐團(tuán)成員幫助拾撿河道中的枯木

從清晨至日落，實(shí)踐團(tuán)繪畫組志愿者結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，揮舞著手中的畫筆，在墻上、小路邊勾勒線條、上色填充，圍繞民族團(tuán)結(jié)和龍吟旅游宣傳主題，描繪出一幅幅構(gòu)思巧妙、栩栩如生的創(chuàng)意彩繪，既美化了村容村貌，提升了鄉(xiāng)村文化品位與內(nèi)涵，又營造出“畫中有景、景中有畫”的美麗鄉(xiāng)村景象，助力當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。實(shí)踐團(tuán)志愿者還走家串戶，教會(huì)村干部使用辦公軟件，幫助村民維修廢舊電器、檢查和優(yōu)化電腦系統(tǒng)；還來到田間地頭鏟葉刨根、清理雜草，幫助果農(nóng)清理火龍果殘花。同學(xué)們不怕苦不怕累贏得了村民連連稱贊。

湖南省高校思想政治工作名師（禹旭才）工作室、湖南科技大學(xué)馬克思主義“智繪青春”宣講團(tuán)長期指導(dǎo)大學(xué)生與湖南通道萬佛山鎮(zhèn)結(jié)對(duì)共建，通過“名師領(lǐng)動(dòng)”“協(xié)同聯(lián)動(dòng)”模式聯(lián)合開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是湖南科技大學(xué)深入推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的創(chuàng)新舉措，不僅有利于促進(jìn)學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)融合，帶領(lǐng)大學(xué)生在積極參與社會(huì)實(shí)踐中成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，同時(shí)，也引導(dǎo)青年學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中自覺將理論所學(xué)轉(zhuǎn)化為“為群眾辦實(shí)事”的內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)主題教育在祖國大地走深走實(shí)，匯聚成鄉(xiāng)村振興的不竭動(dòng)力。