習(xí)近平總書記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為推動(dòng)各行各業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，推動(dòng)思政小課堂同社會(huì)大課堂、網(wǎng)絡(luò)云課堂緊密結(jié)合，積極探索網(wǎng)絡(luò)育人新路徑，已成為全國各級(jí)各類學(xué)校的共識(shí)。

鍛造思政課教師隊(duì)伍，引領(lǐng)智慧教育風(fēng)潮。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。通過引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，各地可打造線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)平臺(tái)，使思政課教學(xué)更加生動(dòng)、直觀。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布課程資料、組織在線討論、進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，學(xué)生則可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和案例，幫助學(xué)生們更好地理解理論知識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐。

創(chuàng)新思政教育模式，提高智慧教育效率。在新技術(shù)的加持下，各地可運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、興趣偏好等進(jìn)行精準(zhǔn)分析，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。此外，還可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，打造沉浸式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在模擬場景中感受到歷史的厚重、文化的魅力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。如今，入群進(jìn)圈，讓網(wǎng)絡(luò)思政工作時(shí)時(shí)處處事事圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，成為各校探索網(wǎng)絡(luò)育人路徑的積極做法。一堂堂精彩的云端思政課，正在不斷激發(fā)思政教育新能量。

推動(dòng)思政教育與實(shí)踐結(jié)合，構(gòu)建智慧教育體系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要思政教育與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的助力下，各地可以構(gòu)建線上線下相結(jié)合的思政教育實(shí)踐體系。通過線上平臺(tái)發(fā)布實(shí)踐任務(wù)、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、展示實(shí)踐成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐；通過線下實(shí)踐基地的建設(shè)和運(yùn)營，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、了解國情、增長才干。同時(shí)，還可以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的聯(lián)動(dòng)和協(xié)作，形成全員、全過程、全方位育人的良好氛圍。（作者：徐智鵬）