習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要突出加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)，對(duì)他們充分信任、放手使用、精心引導(dǎo)、熱忱關(guān)懷，促使更多青年拔尖人才脫穎而出”。新征程上，要用好“引進(jìn)、培育、留用”三要素，持續(xù)激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供更加堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

秉持“伯樂(lè)相馬”之智，慧眼識(shí)才，匯聚精英。人材者，求之則愈出，置之則愈匱。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，人才如珍寶，各地紛紛出臺(tái)新的“人才政策”，掀起一場(chǎng)“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。為此，要堅(jiān)決摒棄“光打雷不下雨”的“造勢(shì)”，將實(shí)際需求與精準(zhǔn)引進(jìn)相結(jié)合，出臺(tái)“真材實(shí)料”、能夠“開(kāi)花結(jié)果”的好政策，精心挑選既有崇高理想、又有扎實(shí)能力的海內(nèi)外優(yōu)秀青年人才，持續(xù)增強(qiáng)人才隊(duì)伍的整體實(shí)力。同時(shí)要營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，打造聚才“軟優(yōu)勢(shì)”，才能廣納賢士，共謀發(fā)展大計(jì)。

懷揣“園丁育花”之心，悉心培育，助力成長(zhǎng)。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。人才的培養(yǎng)是一場(chǎng)“馬拉松”，需對(duì)每一株“幼苗”耐心澆灌、精準(zhǔn)施肥，一以貫之方能“根深葉茂”。要充分發(fā)揮專家和能人的模范帶頭作用，實(shí)施“1+1”導(dǎo)師幫帶工程，為青年人才提供定制化的“訂單式”“定向式”人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，通過(guò)“多元評(píng)價(jià)”助力放手用才，貫徹落實(shí)“能者上，庸者下”的用人機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保人才能夠按照既定“航向”穩(wěn)步前進(jìn)。只有關(guān)心呵護(hù)好青年人才發(fā)展的每一個(gè)階段，才能耕耘好人才茁壯成長(zhǎng)的“一方沃土”。

實(shí)施“賓至如歸”之策，優(yōu)化環(huán)境，留住人才。人才難得而易失，人主不可不知之。要落實(shí)落細(xì)“入職到崗”“子女就學(xué)”“安居落戶”等各類服務(wù)事項(xiàng)，培育壯大人才服務(wù)專員隊(duì)伍，健全完善人才全生命周期增值化服務(wù)體系，全力解決人才“后代后院”問(wèn)題，打造近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才好生態(tài)。要堅(jiān)定不移持續(xù)聚焦人才服務(wù)體系的優(yōu)化，通過(guò)定期組織人才交流活動(dòng)，了解并解決人才在職業(yè)發(fā)展及日常生活中的“急難愁盼”。要關(guān)注人才的情感需求，及時(shí)送上一杯“暖心茶”，增強(qiáng)人才的歸屬感、獲得感、成就感，營(yíng)造“尊勞、尊智、尊才”的濃厚良好氛圍。（作者：陳昱珅）