干部現(xiàn)代化建設(shè)能力提升離不開(kāi)履職能力培訓(xùn)這一關(guān)鍵載體，應(yīng)找準(zhǔn)履職能力培訓(xùn)著力點(diǎn)，以高質(zhì)量履職能力培訓(xùn)為干部充電賦能，助力干部在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中更好地施展才華、貢獻(xiàn)力量。

在把握“時(shí)與勢(shì)”中明方向。只有方向精準(zhǔn)，契合時(shí)代發(fā)展與干部能力提升所需，培訓(xùn)才能真正起到作用、見(jiàn)到效果。既要把牢政治方向，推進(jìn)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論在履職能力培訓(xùn)中體系化研究、學(xué)理化闡釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為“必修課”，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)“七個(gè)聚焦”的目標(biāo)任務(wù)、“六個(gè)堅(jiān)持”的重大原則，在明晰方向路徑的基礎(chǔ)上守正創(chuàng)新；又要聚焦中心大局，在“國(guó)之大者”“省之大計(jì)”“市之大事”中找準(zhǔn)定位、認(rèn)清方向，將培訓(xùn)內(nèi)容與上級(jí)重大決策部署和戰(zhàn)略規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，立足區(qū)域?qū)嶋H精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)主題、合理安排培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)“上接天線、下接地氣”。

在匹配“供與需”中提能力。干部履職能力培訓(xùn)不能搞“大水漫灌”，要聚焦短板弱項(xiàng)靶向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)供給側(cè)與干部需求側(cè)的精準(zhǔn)匹配，讓干部的履職能力跟上現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。應(yīng)聚焦前沿知識(shí)理念，加強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等前沿知識(shí)領(lǐng)域的培訓(xùn)，幫助干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、填補(bǔ)能力空白，加快成長(zhǎng)為適應(yīng)新時(shí)代要求的復(fù)合型干部。聚焦服務(wù)群眾本領(lǐng)，將樹(shù)牢正確政績(jī)觀融入各類(lèi)培訓(xùn)班次當(dāng)中，突出基層治理、科學(xué)決策、群眾工作等內(nèi)容，引導(dǎo)干部進(jìn)行互動(dòng)研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、調(diào)查研究，提升解決群眾急難愁盼的能力本領(lǐng)。聚焦矛盾風(fēng)險(xiǎn)防范，邀請(qǐng)一線干部、專(zhuān)家教授圍繞安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、金融安全等領(lǐng)域登臺(tái)開(kāi)講，讓干部在案例化、情景化學(xué)習(xí)中更好地化解矛盾、防范風(fēng)險(xiǎn)。

在兼顧“近與遠(yuǎn)”中促有為。干部履職能力培訓(xùn)并非終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，讓干部在學(xué)用相長(zhǎng)中增長(zhǎng)本領(lǐng)、提升能力，為事業(yè)發(fā)展和人民福祉挺膺擔(dān)當(dāng)才是價(jià)值所在。一方面，要著眼當(dāng)下，為干部提供擔(dān)當(dāng)干事的好平臺(tái)，綜合運(yùn)用掛職鍛煉、崗位實(shí)習(xí)、墩苗歷練等方法，讓干部在火熱實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“真效果”，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中磨礪善作善成的“鐵肩膀”。另一方面，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為干部營(yíng)造擔(dān)當(dāng)干事的好氛圍，善于運(yùn)用談心談話、調(diào)研回訪等方式，聽(tīng)取干群評(píng)價(jià)、查看工作實(shí)績(jī)，充分了解參訓(xùn)干部在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等方面的一貫表現(xiàn)，既看“顯績(jī)”、更看“潛績(jī)”，將研判結(jié)果作為干部年度考核、獎(jiǎng)懲評(píng)定、提拔使用的重要依據(jù)，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

（中共揚(yáng)州市邗江區(qū)委組織部 宋冰 王瀟傲）