堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。黨的二十屆三中全會(huì)提出“聚焦提高人民生活品質(zhì)”，對(duì)辦好人民滿意的教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)的全面進(jìn)步作出部署，為推動(dòng)教育改革發(fā)展指明了方向。浙江省杭州市教育局始終堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)深化黨建“優(yōu)享賦能”行動(dòng)，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員干部積極響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，踐行初心使命，切實(shí)形成以黨建引領(lǐng)聚合力、優(yōu)教共享促發(fā)展的工作新局面。
發(fā)揮體制機(jī)制“新優(yōu)勢(shì)”，夯實(shí)硬支撐。健全黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中起著根本作用。一是建立健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。完善教育系統(tǒng)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，以市委教育工委成立為契機(jī)，整合內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)職能，提高落實(shí)中央和省委教育工作決策部署的貫徹執(zhí)行力，進(jìn)一步加強(qiáng)市委對(duì)全市學(xué)校黨建工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，迭代升級(jí)全市教育系統(tǒng)黨建工作體系。二是優(yōu)化基層組織架構(gòu)。深入推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全市公辦中小學(xué)校落實(shí)崗位設(shè)置要求，完善學(xué)校黨政會(huì)議議事決策制度，確保新的領(lǐng)導(dǎo)體制高效運(yùn)行、學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用充分發(fā)揮。進(jìn)一步規(guī)范提升民辦學(xué)校黨建工作，理順民辦學(xué)校的黨組織隸屬關(guān)系。三是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。健全貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署閉環(huán)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，抓實(shí)支部主題黨日、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度，持續(xù)增強(qiáng)教育系統(tǒng)基層黨組織政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性。
穩(wěn)固教育資源“壓艙石”，注入新動(dòng)能。牢牢把握教育的人民屬性，引導(dǎo)黨員干部在“先鋒擔(dān)當(dāng)”“教育惠民”工作中勇挑重?fù)?dān)、敢為善為。一是持續(xù)擴(kuò)大教育資源供給。市、區(qū)兩級(jí)教育部門合力破解入學(xué)適齡兒童驟增問題，近3年完成新建中小學(xué)、幼兒園360所，新增學(xué)位30.23萬個(gè)，通過新校區(qū)啟用和內(nèi)部挖潛，不斷完善“入學(xué)早知道”一站式入學(xué)服務(wù)平臺(tái)，全過程服務(wù)招生入學(xué)，確保每一個(gè)孩子“學(xué)有優(yōu)教”。二是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。面向西部區(qū)、縣（市）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校組建跨區(qū)域教共體136個(gè)，充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)、跟崗鍛煉、集體教研、同步課堂等多種路徑機(jī)制作用，推動(dòng)教共體內(nèi)資源共享、互利共贏發(fā)展。完成新一輪中小學(xué)“名師鄉(xiāng)村工作室”重塑升級(jí)，西部區(qū)、縣（市）現(xiàn)有市級(jí)工作室155個(gè)，聘請(qǐng)130名特級(jí)教師、正高級(jí)教師作為導(dǎo)師，結(jié)對(duì)輻射骨干學(xué)員近2000名。三是推動(dòng)解決群眾訴求。在全省率先啟動(dòng)校園體育場(chǎng)地向社會(huì)開放，2024年，全市944所學(xué)校對(duì)外開放體育場(chǎng)地1227個(gè)，其中942個(gè)室外體育場(chǎng)地免費(fèi)向社會(huì)開放，并通過數(shù)字賦能實(shí)現(xiàn)市民刷臉、掃碼便捷入校和一人登記多個(gè)場(chǎng)地，更好地滿足居民日益增長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)健身需求。連續(xù)4年實(shí)施暑期托管服務(wù)，大批黨員教師以行動(dòng)詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全市幼兒園、小學(xué)、初中共設(shè)立1385個(gè)托管服務(wù)點(diǎn)，開放教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施，提供閱讀指導(dǎo)、文體活動(dòng)等服務(wù)，惠及17.8萬余名少年兒童。
筑牢人才隊(duì)伍“蓄水池”，提升軟實(shí)力。大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍。一是全域提升人才隊(duì)伍質(zhì)量。支持市屬高校內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)建立科教、產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，注重發(fā)揮“三名工程”等平臺(tái)建設(shè)的輻射帶動(dòng)作用，完善人才“引育管用留”一體化工作機(jī)制。實(shí)施中小學(xué)教師人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。深入推進(jìn)教育系統(tǒng)高層次人才授權(quán)認(rèn)定工作，不斷激發(fā)教育人才隊(duì)伍活力。近年來，全市教育系統(tǒng)認(rèn)定的高層次人才總量突破1.4萬人。二是全力推動(dòng)黨員擔(dān)當(dāng)作為。深化開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師見賢思齊、奮發(fā)有為。組織廣大黨員及教職工踐行“崗位建功”，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)中積極發(fā)揮專業(yè)力量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)完善“五育融合發(fā)展”的育人模式?？v深推進(jìn)在職黨員教師協(xié)助社區(qū)做好便民服務(wù)、平安建設(shè)、文明創(chuàng)建等工作。三是全面推進(jìn)惠師政策落地。面向具有杭州市戶籍并持有30年教齡教師榮譽(yù)證書的各級(jí)各類學(xué)校教師，實(shí)施免費(fèi)乘坐市域公交和游覽公園政策，3年來惠及近5萬人。建立中小學(xué)班主任滿20年的在職教師榮譽(yù)制度和“星級(jí)班主任”激勵(lì)制度，進(jìn)一步提升班主任工作榮譽(yù)感。全面啟動(dòng)校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人星級(jí)評(píng)定工作，著力打造管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的教育領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。
譜寫黨建業(yè)務(wù)“合奏曲”，激活強(qiáng)引擎。堅(jiān)持把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各方面全過程。
一是健全黨建業(yè)務(wù)融合機(jī)制。堅(jiān)持將黨的建設(shè)深入到教育教學(xué)與管理服務(wù)第一線，構(gòu)建與學(xué)校組織框架相適應(yīng)、有利于發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的組織體系，把黨組織建設(shè)與學(xué)校校區(qū)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、教學(xué)單元等同步設(shè)置、同步優(yōu)化，與教學(xué)教研等一線工作緊密結(jié)合、深度融合。二是完善學(xué)校黨建聯(lián)建機(jī)制。市、區(qū)（縣）合作共建高中，著力打造市屬高中名?？鐓^(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)樣本，完善集團(tuán)化聯(lián)建機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共建共享，持續(xù)提升西部區(qū)、縣（市）教育公共服務(wù)能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)融合優(yōu)質(zhì)均衡。三是優(yōu)化雙向培養(yǎng)推進(jìn)機(jī)制。以“雙培養(yǎng)”推動(dòng)“雙強(qiáng)型”黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，積極吸納優(yōu)秀年輕教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，建立黨建和業(yè)務(wù)“雙帶頭人”黨組織書記建設(shè)體系，選拔一批黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、善于做思想政治工作的優(yōu)秀干部擔(dān)任黨組織書記，選樹省級(jí)“雙帶頭人”黨組織書記典型15名、市級(jí)“雙帶頭人”黨組織書記典型50名。
（作者系浙江省杭州市委教育工委副書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)、一級(jí)巡視員）