前不久，220名來自全國各地的產(chǎn)業(yè)工人，陸續(xù)走進清華大學，參加由全國總工會舉辦的大國工匠人才培訓營，和教授、院士等專家學者一起探討學習。滿滿“工業(yè)風”的課堂，成為清華園的一道別樣風景。

過去，產(chǎn)業(yè)線上的工人，講究的是熟能生巧。如今，有機會到高等學府進修，把實踐經(jīng)驗上升為理論認識。一名參加培訓的產(chǎn)業(yè)工人坦言，通過學習和交流，一些工作中卡殼的技術(shù)難點有了新思路，對行業(yè)發(fā)展也有了新理解。

人才是第一資源。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的時代背景下，培養(yǎng)知識型技能型創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人，無疑具有戰(zhàn)略性意義。前不久，《中共中央國務院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》）印發(fā)，對深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革作出全面部署，為鍛造一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍指明了方向。

毋庸置疑，在我國邁向制造大國的歷程中，產(chǎn)業(yè)工人扮演著極為重要的角色，發(fā)揮了不可替代的作用。然而，隨著中國制造邁向高端化、綠色化、智能化，產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)也面臨新的挑戰(zhàn)。為產(chǎn)業(yè)人才搭建成長階梯，使之適應新型工業(yè)化發(fā)展需求，是更好保障產(chǎn)業(yè)工人權(quán)益的內(nèi)在要求，也是國家和社會發(fā)展的迫切需要。

產(chǎn)業(yè)升級，不只是技術(shù)和裝備的升級，也需要人才資源的支撐。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工人在制造強國建設(shè)中的骨干作用，需要進一步完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，健全職業(yè)發(fā)展體系，讓技能成才的步伐跟上科技進步和產(chǎn)業(yè)升級的節(jié)奏。

湖南湘潭鋼鐵集團，在智能化轉(zhuǎn)型改造過程中，工人和鋼廠迎來了一同“升級”。面對更復雜、參數(shù)更多、數(shù)據(jù)更精細的操作系統(tǒng)，原本老師傅帶學徒的方式不適用了，廠里便組織技術(shù)骨干從頭學習，帶領(lǐng)工人們一起轉(zhuǎn)型，讓工人成為一崗多能的復合型人才。

此次出臺的《意見》也明確提出，企業(yè)按規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，確保60%以上用于一線職工教育和培訓。調(diào)動各方面力量，落實企業(yè)培養(yǎng)責任，健全社會支持體系，不斷促進產(chǎn)業(yè)工人知識更新和學歷提升，中國制造向價值鏈中高端攀升就有了更堅實的依托。

科技進步有利于增加全社會的福祉，但也要看到，新技術(shù)新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展，短期內(nèi)會對傳統(tǒng)就業(yè)崗位造成一定的沖擊。破解這一問題，一方面要強化終身學習的自覺性，增強技能本領(lǐng)，適應新產(chǎn)業(yè)新技術(shù)的需求；另一方面要切實做好各方面權(quán)益保障，讓產(chǎn)業(yè)工人的待遇隨著社會發(fā)展水漲船高，吸引更多青年人才投身實體經(jīng)濟。

浙江德清推進能級工資集體協(xié)商，累計覆蓋企業(yè)1824家，惠及職工6.83萬人；湖南打破職稱評審與技能評價界限，2023年70名產(chǎn)業(yè)工人獲評高級工程師；廣東廣州落地實施工傷保險新規(guī)，快遞員、貨車司機等也能參保……隨著行業(yè)發(fā)展的變化、生活水平的提高，不斷提升權(quán)益保障水平，產(chǎn)業(yè)工人的成就感獲得感幸福感才會進一步增強，創(chuàng)新創(chuàng)造活力才能得到更好激發(fā)。

產(chǎn)業(yè)工人是創(chuàng)造社會財富的中堅力量。目前，我國技能勞動者超過2億人，高技能人才超過6000萬。這是一筆寶貴的社會財富，用心用情用力呵護他們茁壯成長，迎來的將是一個銳意創(chuàng)新的中國、向上生長的中國、高質(zhì)量發(fā)展的中國。

《 人民日報 》（ 2024年11月11日   第 05 版）