社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，既是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要載體，更是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、展示才華智慧的有力平臺(tái)?；窗彩腥ぶ行男W(xué)以“點(diǎn)燃孩子多彩夢(mèng)想，幫助孩子健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)宗旨，本學(xué)期開設(shè)了趣味英語、書法、繪畫、手工、足球、象棋、信息技術(shù)等多個(gè)社團(tuán)，提升了校園文化生活的多樣性，使學(xué)校真正成為助力學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。

為充分挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，彰顯少年兒童的個(gè)性，豐富學(xué)生的課外生活，有效推進(jìn)教育均衡發(fā)展，自開學(xué)以來，三堡中心小學(xué)秉持尊重孩子、讓每個(gè)孩子能健康快樂成長(zhǎng)的教學(xué)理念，利用每周二、三、四的課外活動(dòng)時(shí)間開展少年宮社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好自愿選擇社團(tuán)，學(xué)校安排有特長(zhǎng)的老師到不同的活動(dòng)項(xiàng)目擔(dān)任輔導(dǎo)員，制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、因材施教，確保參加活動(dòng)的學(xué)生學(xué)得開心、學(xué)有所獲。此外，為提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)習(xí)還定期特邀校外專業(yè)老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

口風(fēng)琴是三堡中心小學(xué)藝術(shù)特色之一。自少年宮開辦以來，學(xué)校在美育浸潤(rùn)行動(dòng)引領(lǐng)下，積極探索國(guó)家課程校本化的模式，將口風(fēng)琴課程納入教學(xué)體系。三堡中心小學(xué)分管少年宮副校長(zhǎng)朱波說：“希望通過口風(fēng)琴這一小小的樂器，帶孩子們進(jìn)入音樂的世界，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)器樂的興趣，愛上音樂。”很多家長(zhǎng)表示，口風(fēng)琴練習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間；孩子在做作業(yè)間歇時(shí)吹口風(fēng)琴，勞逸結(jié)合，作業(yè)完成質(zhì)量也提高了。

另一方面，口風(fēng)琴集體教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交往性、互動(dòng)性以及合作精神，有助于形成相互欣賞、共同進(jìn)步的和諧氛圍。學(xué)校少年宮每?jī)芍苓M(jìn)行一次口風(fēng)琴社團(tuán)展示活動(dòng)，通過“小樂隊(duì)”的表演形式，讓學(xué)生們獲得了更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，受到了一致好評(píng)。

少年宮社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的精神生活，幫助他們拓展視野、張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，也推進(jìn)了學(xué)校校本課程建設(shè)。今后，淮安市三堡中心小學(xué)將繼續(xù)利用好少年宮這一陣地，用心組織活動(dòng)，積極打造精品少年宮社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與、人人成長(zhǎng)，在培養(yǎng)特長(zhǎng)的同時(shí)提升綜合能力。（淮安市三堡中心小學(xué) 朱波）