黨中央決定，自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。中央八項(xiàng)規(guī)定是黨勇于自我革命的充分體現(xiàn)，是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措。實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定，必須常抓不懈、久久為功，廣大黨員干部要肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，以“深學(xué)、細(xì)查、實(shí)改”之姿，保持學(xué)習(xí)教育“時(shí)刻在線”。

“深學(xué)入心”夯實(shí)思想理論之“基”，保持理論學(xué)習(xí)“入腦入心”，在常學(xué)常思、常悟常進(jìn)中讓作風(fēng)建設(shè)“時(shí)刻在線”。要貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，離不開(kāi)對(duì)于規(guī)定內(nèi)容的“細(xì)嚼慢咽、消化吸收”，對(duì)于規(guī)定背后黨性宗旨的“觸類(lèi)旁通、舉一反三”。廣大黨員干部需將理論學(xué)習(xí)擺在首位，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育融入日常、化為習(xí)慣。通過(guò)活用移動(dòng)技術(shù)平臺(tái)的“指尖”學(xué)習(xí)、理論實(shí)踐融合的“腳尖”學(xué)習(xí)、研討總結(jié)反思的“心尖”學(xué)習(xí)等多元化學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)習(xí)教育常學(xué)常新、步履不停。在學(xué)習(xí)中既要以先進(jìn)模范為鑒，亦要以反面典型為戒，以案促學(xué)、以案說(shuō)紀(jì)，確保從思想深處牢記作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的興衰成敗，清醒認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題是影響事業(yè)發(fā)展的“潰堤之穴”“沉舟之羽”。把錘煉黨性、提高思想覺(jué)悟作為“活到老、學(xué)到老、修到老”的終身課題，用理論時(shí)刻筑牢思想防線，以“深學(xué)”姿態(tài)時(shí)刻拓展中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的深度。

“細(xì)查于行”緊繃正風(fēng)肅紀(jì)之“弦”，保持刀刃向內(nèi)“自省自糾”，在常省常醒、常修常為中讓修身律己“時(shí)刻在線”。開(kāi)展中央八項(xiàng)規(guī)定學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是要查擺問(wèn)題，挖出病灶。這需要廣大黨員干部以理論思想為“鏡”，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，一方面加強(qiáng)自省自查，在工作和生活中常過(guò)“思想關(guān)”、常除“精神草”、常破“心中賊”，握緊自我監(jiān)督的“放大鏡”，提高拒腐防變的“免疫力”，對(duì)于自身的問(wèn)題不遮掩、不放過(guò)；另一方面提高警惕意識(shí)，在公務(wù)接待、公車(chē)使用、會(huì)議活動(dòng)、基層調(diào)研等重點(diǎn)領(lǐng)域，時(shí)刻繃住“思想弦”、拉緊“高壓線”、扎牢“鐵籬笆”，面對(duì)潛在問(wèn)題要及早制止、及時(shí)補(bǔ)救，莫等肌理之疾深入膏肓，不讓毫厘之差謬以千里，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)并積極配合紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和群眾舉報(bào)機(jī)制發(fā)揮監(jiān)督作用，善于利用各類(lèi)精準(zhǔn)監(jiān)督工具，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不縱容、不包庇。通過(guò)自查與監(jiān)督相結(jié)合，全方位挖掘癥結(jié)病灶，將問(wèn)題分層次、有重點(diǎn)、有指向地形成臺(tái)賬清單。以時(shí)時(shí)臨淵履冰之態(tài)，毫不松懈地警惕“舌尖上”“車(chē)輪上”“會(huì)議上”的歪風(fēng)邪氣，以“細(xì)查”姿態(tài)時(shí)刻展現(xiàn)中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的準(zhǔn)度。

“實(shí)改見(jiàn)效”砥礪擔(dān)當(dāng)作為之“功”，保持動(dòng)真碰硬“見(jiàn)行見(jiàn)效”，在常踐常行、常做常成中讓干事創(chuàng)業(yè)“時(shí)刻在線”。“查擺問(wèn)題的目的在于解決問(wèn)題，把正確的認(rèn)識(shí)落到行動(dòng)上”，只有將改字落實(shí)，才能讓中央八項(xiàng)規(guī)定走出紙面。對(duì)于查出的問(wèn)題，廣大黨員干部要敢動(dòng)真格、敢下狠手，針對(duì)問(wèn)題臺(tái)賬清單，以“定人、定責(zé)、定期、定措”的方式制定整改工作章程，確保整改工作責(zé)任壓實(shí)、時(shí)限明確、目標(biāo)清晰、措施有效。通過(guò)規(guī)章懲處、責(zé)令整改和警示教育相結(jié)合的方式，促成干部在改中學(xué)、邊改邊學(xué)，通過(guò)實(shí)踐形成“學(xué)－查－改”整風(fēng)教育閉環(huán)。通過(guò)抽查的方式，對(duì)已整改問(wèn)題開(kāi)展成效評(píng)價(jià)，確保問(wèn)題見(jiàn)底、措施見(jiàn)成、教育見(jiàn)效。廣大黨員干部需謹(jǐn)記“黨的紀(jì)律既有教育約束功能，又有保障激勵(lì)作用”，嚴(yán)守“有所不為”的紅線，肩扛“有所必為”的責(zé)任，敢于直面問(wèn)題，攻堅(jiān)克難，真正將“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成果答卷”，以“實(shí)改”姿態(tài)時(shí)刻彰顯中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的力度。

（作者：曲俊翰，浙江省寧波市鄞州區(qū)選調(diào)生 ）